轉(zhuǎn)眼夏天悄然來臨，又是一年畢業(yè)季。大學校園里，畢業(yè)典禮一場接著一場，炙熱的空氣里彌漫著離愁別緒。
國際貨幣基金組織總裁拉加德這周應邀為哈佛大學肯尼迪學院畢業(yè)生演講時說，充滿機遇的世界同樣意味著挑戰(zhàn)。目前全球有7500萬青年難以找到能實現(xiàn)人生意義的工作。拉加德用自己17歲出國留學開始不斷奮斗的親身經(jīng)歷，鼓勵畢業(yè)生們勇敢去追求自己的夢想。
然而，對于為就業(yè)發(fā)愁，甚至還背負學生貸款債務的年輕人來說，夢想就像悶熱的天氣，讓人感覺沉重。國際勞工組織在最近的一份報告中說，目前全球13%的年輕人處于失業(yè)狀態(tài)。在美國，這樣的失業(yè)問題也變得日益突出。
美國蓋洛普公司9日公布的一項調(diào)查顯示，美國18歲至29歲的年輕就業(yè)人口中32%的人未充分就業(yè)(失業(yè)或者沒有全職工作)。這一比例是30歲以上人群的兩倍，而且過去一年來一直在30%左右的水平徘徊，未有明顯改善。
蓋洛普的調(diào)查顯示，美國整體失業(yè)率從3月的8.4%降至4月的8.3%，而年輕人的失業(yè)率從3月的12.5%升至13.6%。4月，從事兼職工作的年輕人比例為18.4%，升至過去一年來的最高點。
此外，根據(jù)美國勞工部的統(tǒng)計，4月美國16至19歲的青年失業(yè)率高達24.9%，為整體失業(yè)率的3倍多。
就業(yè)難不僅使年輕人無法積累個人工作經(jīng)驗，給他們的前途蒙上陰影，而且將導致企業(yè)在未來的發(fā)展中難覓具備合適技能和經(jīng)驗的人才。同時，就業(yè)問題還在挑戰(zhàn)美國人所珍視的“獨立”價值觀，一些難以自食其力的年輕人迫于生活壓力，不得不選擇跟父母合住，或者被迫“啃老”。
不僅如此，“迷惘一代”還給社會帶來沉重負擔。根據(jù)美國哥倫比亞大學學者亨利·萊文和他人合作的研究，既沒有在學校學習，也沒有加入就業(yè)大軍的年輕人將給社會帶來經(jīng)濟增長、稅收、政府開支等方面的多重損失。根據(jù)他們的測算，24歲以下“無所事事”的青年人人均每年將給美國帶來1.4萬美元的稅收損失，以及3.7萬美元其他方面的社會損失。而2011年，這樣的年輕人至少有670萬。
是什么造成年輕人就業(yè)難的局面？
美國大學生們在反思自己的努力。根據(jù)《華爾街日報》報道，一項針對400多位2006年至2011年間畢業(yè)的大學生所做的調(diào)查顯示，37%的人認為如果回到大學時代，在專業(yè)選擇上應該更加慎重；29%的人認為自己當時應該參與更多實習和兼職項目；24%的人表示自己在學校時應該更早地為就業(yè)做準備；20%的人認為自己在校時應該選擇更多對就業(yè)有益的課程。
學校在反思自己的教育。不少美國高校開始考慮如何在傳統(tǒng)人文學科課程中融入與實踐技能相關(guān)的內(nèi)容，如何把思維訓練和技能發(fā)展相結(jié)合，讓學生未來能更好地適應社會需求。有的大學開始增設(shè)跨學科課程，位于康涅狄格州的韋斯利恩大學環(huán)境學院就開設(shè)了一門綜合科學、政治學和人類學的跨學科課程。知名學府芝加哥大學承諾為每一個學生提供實習鍛煉機會。一些教育界人士認為大學教育不能為了促進就業(yè)而淪為職業(yè)技術(shù)教育。一些學者認為，時代向年青一代提出了不同的要求，學校教育也應該順勢適當調(diào)整，但不能因為社會對某一項技能的暫時需要而改變學校的核心課程設(shè)置。
盡管問題棘手，美國政府也在想方設(shè)法為年輕人提供更多就業(yè)機會。奧巴馬政府年初發(fā)起了一項“夏天就業(yè)”計劃，準備在這個夏天為年輕人提供約30萬個就業(yè)、實習和培訓機會。目前，已有100多家企業(yè)、機構(gòu)和非營利性團體加入了這一計劃。尋找就業(yè)機會的年輕人可以登陸專門的網(wǎng)站，通過關(guān)鍵詞搜索篩選。
越來越多的思考加上越來越多的行動，將為年輕人的夢想帶來更多希望。
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